把“教育链”扎进产业链四川推进教育科技人才一体改革综合试点

“要重塑育人体系，把‘教育链’扎进产业链。动态调整专业，建立产业链-学科群-专业群三维调整机制，加快建设碳储科学与工程、布局氢能科学与工程，扩大储能、新能源材料招生。”西南石油大学党委常委、副校长张智表示，这是推进教科人一体改革综合试点的重要方向之一。

7月29日，四川省委科技办、省委组织部、省教育厅在成都联合召开教育科技人才一体改革综合试点启动会强调，要坚持问题导向、分类试点、示范带动的原则，因地制宜开展试点示范，积极探索一体改革促进一体发展的实践路径，加快形成教育科技人才良性循环、协同发展格局。

不久前四川印发的《推进教育科技人才一体改革综合试点方案》提到，遴选包括电子科技大学等12所高等学校、中国核动力研究设计院等8家科研院所、东方电机等8家企业、绵阳科技城新区等6个科技园区及自贡等5个市（州）作为全省首批试点单位，力争到2028年，形成一批可复制、可推广的改革举措和典型案例。

“当前高等教育在应对科技革命、产业变革和人才需求变化等方面还存在一些不足。”四川省教育厅党组成员、副厅长巨能攀提到，学科布局相对滞后、人才培养不够精准以及创新成果转化效果还不够明显等问题，都需要在未来的改革试点中重点突破。

根据2025年发布的《数字四川发展报告》，四川省人工智能产业营收超1300亿元，脑机接口、量子科技等领域取得突破，但高校目前还没有与之对应的学科点。与此同时，四川将人工智能作为“一号创新工程”，目前已设有人工智能学院等一些产业学院，但在课程设置、人才培养体系、实践培训等方面，与企业合作的广度和深度均还不够。

《每日经济新闻》记者从本次启动会上获悉，本轮分类遴选6所研究型高校、4所应用型高校、2所技能型高校开展专项改革，坚持差异化定位、精准化发力，希望以试点带动整体提升。“可以预见的是，现在的新兴产业会变成未来的传统产业，现在的未来产业将成为明天的新兴产业，高校怎么迎接这种变化？”巨能攀提出，试点高校要精准对接全省三类产业差异化的需求，提前谋划好学科专业布局。

其中，研究型高校要聚焦深地、深海、深空、数据科学、航空航天等未来产业领域，前瞻布局量子信息科学、智能分子工程等战略性新兴产业和交叉学科。应用型高校要聚焦传统产业智能化以及新兴产业高端化的需求，积极布局集成电路、智能制造、储能技术等应用型学科和新兴专业。技能型高校要立足传统产业服务业转型需求，侧重培育工业机器人，运维现代物流和现代制造等高水平技能型的专业集群。

这也将为四川发展“15+N”重点产业链体系提供坚实的人才支撑和创新支撑。“下一步，教育厅将全程做好统筹协调服务，在人才引育、学科建设、产教融合平台等项目建设上，对试点高校优先布局、优先立项、优先保障，给予试点高校更多的自主权、更多的政策支持。”巨能攀说。

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